26 березня у Національному лісотехнічному університеті України відбулося чергове засідання Вченої ради університету, яке очолив ректор, член-кореспондент НАН України, професор Володимир Загорський.

На початку засідання ректор урочисто вручив почесні відзнаки працівникам університету за вагомі професійні здобутки, сумлінну працю та внесок у розвиток освіти і науки. Почесною грамотою Львівської обласної державної адміністрації нагороджено професора Андрія Ліпенцева, Подяку голови Львівської обласної ради отримав старший викладач кафедри ландшафтної архітектури, садово-паркового господарства та урбоекології Михайло Фітак, Почесними грамотами НЛТУ України відзначено доцента кафедри технологій меблів і виробів з деревини Сергія Гайду та фахівця відділу організаційно-технічного забезпечення ННІ ЛСПГ Василя Гаврилюка.

Відповідно до порядку денного члени Вченої ради розглянули питання обрання голови Вченої ради університету, зокрема шляхом таємного голосування обрано ректора НЛТУ України Володимира Загорського. У питанні про присвоєння вчених звань за результатами таємного голосування доцентові кафедри психології та соціально-гуманітарних дисциплін Надії Зубко рекомендовано присвоїти вчене звання доцента.

Окрему увагу було приділено міжнародній діяльності університету. Вчена рада заслухала інформацію про участь делегації НЛТУ України у заходах Міжнародної професійної організації “Орден експертів з лісового господарства”, що відбулися 18-21 березня в Румунії. Представники університету отримали сертифікати радників-експертів та відзнаки Ордену за вагомий внесок у розвиток лісової науки.

У ході засідання схвалено низку стратегічно важливих рішень, спрямованих на вдосконалення освітнього процесу та наукової діяльності університету. Зокрема, затверджено освітні програми і навчальні плани підготовки здобувачів вищої освіти на 2026-2027 навчальний рік, а також освітньо-професійні програми фахових коледжів університету. Вчена рада підтримала ліцензійні справи нових освітніх програм за спеціальностями “Геодезія та землеустрій”, “Психологія” та “Національна безпека”. Члени Вченої ради розглянули питання вдосконалення практичної підготовки студентів ННІ інженерної механіки, автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій, що сприятиме посиленню прикладної складової освітнього процесу та підвищенню конкурентоспроможності випускників на ринку праці.

Університет також продовжує розвивати науковий потенціал: було призначено наукових керівників аспірантам, уточнено теми дисертаційних досліджень, а також рекомендовано до друку низку навчальних і наукових видань, серед яких термінологічний словник “Лісова селекція”, навчальний посібник “Організація виробництва” та підручник “Професійна етика та етикет у готельно-ресторанному бізнесі”. Важливим рішенням стало схвалення Положення про порядок визнання та перезарахування кредитів Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (ECTS), що сприятиме розвитку академічної мобільності студентів та інтеграції університету у європейський освітній простір. Окрім цього, було розглянуто питання оновлення складу редакційних колегій у фахових наукових періодичних виданнях НЛТУ України “Ефективність державного управління”, “Наукові праці лісівничої академії наук України”, “Лісове господарство, лісова, паперова і деревообробна промисловість” із залученням провідних українських науковців, що сприятиме підвищенню якості наукових публікацій та розширенню міжуніверситетської співпраці, а також розглянуто питання до умов публікації статей у збірнику.

Вчена рада також підтримала благодійну ініціативу Львівської міської ради “Весна для Марчика”, закликавши працівників університету долучитися до збору коштів на лікування дитини. Усі рішення, винесені на розгляд, були підтримані членами Вченої ради одностайно, що засвідчує спільне прагнення університетської спільноти до розвитку освіти, науки, міжнародної співпраці та соціальної відповідальності. Засідання підтвердило стратегічний курс НЛТУ України на підвищення якості освітніх програм, підтримку наукових досліджень і формування сучасного академічного середовища, орієнтованого на потреби студентів та суспільства.