31 березня 2026 року в Києві відбувся семінар «Якість психологічної освіти: виклики часу та перспективи розвитку», організований Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти на базі Міжрегіональної Академії управління персоналом та в партнерстві із Державною службою якості освіти України. Семінар став не формальною подією, а простором для живої професійної розмови про те, якою має бути підготовка сучасного психолога.

Ключовими спікерами заходу виступили Голова Національного агентства Андрій Бутенко, заступниця Голови Олена Єременко, експертка Координаційного центру з психічного здоров’я Кабінету Міністрів України Анастасія Голотенко, Голова Державної служби якості освіти України Руслан Гурак, а також експерти, представники галузевих експертних рад та ЗВО. Фахова дискусія з психології обʼєднала понад 100 представників 45 університетів із 17 міст України, зокрема гарантів освітніх програм, представників структурних підрозділів із внутрішнього забезпечення якості та інших стейкголдерів.

До участі долучилися представники різних «гілок» сфери: академічна спільнота, гаранти освітніх програм, експерти з акредитації, представники державних інституцій, а також практики у сфері психічного здоров’я. Така різноплановість учасників дозволила побачити не лише формальні вимоги до освіти, а й реальні запити суспільства та професії.

НЛТУ України на заході представляли завідувачка кафедри психології та соціально-гуманітарних дисциплін, професор Оксана Гриджук та гарант ОПП «Психологія», доцент кафедри психології та соціально-гуманітарних дисциплін Олександра Шикула.

Однією з центральних тем стала акредитація освітніх програм – але не як формальна процедура, а як інструмент осмислення якості. У дискусіях звучали важливі питання:

• чи дійсно освітні програми готують до реальної практики;
  •   як забезпечити баланс між теорією і живим досвідом роботи з клієнтами;
  •   наскільки студенти є реальними учасниками освітнього процесу;
  •   як узгодити вимоги стандартів із динамікою сфери психічного здоров’я.

Окремо відчувалася напруга між «формальними рамками» і «живою реальністю» – і саме вона задавала глибину обговорення. Учасники говорили не лише про відповідність, а про зміст – про те, що стоїть за компетентностями та результатами навчання.

Участь у семінарі стала можливістю не лише почути експертні позиції, а й співвіднести їх із власним досвідом та вектором розвитку освітньої програми. Отримані ідеї та акценти будуть використані для її подальшого вдосконалення – з фокусом на реальну підготовку фахівців і чутливість до змін у суспільстві.

Семінар був сповнений предметною дискусією, ідеями й ініціативами щодо подальшого бачення розвитку підготовки психологів в Україні.
Оригінал статті: https://snap.nltu.edu.ua/20260331-3/

Професор Оксана Гриджук,
Доцент Олександра Шикула,
кафедра психології та
соціально-гуманітарних дисциплін