Каталог вибіркових освітніх компонентів на 2025-2026 н.р
| Спеціальність | Назва ОПП |
|---|---|
| ННІ Лісового і садово-паркового господарства | |
| G17 Архітектура та містобудування | Ландшафтна архітектура |
| G18 Геодезія та землеустрій | Геодезія та землеустрій |
| H4 Лісове господарство | Захист і карантин рослин лісових та урбанізованих територій |
| H3 Садово-паркове господарство | Садово-паркове господарство |
| H4 Лісове господарство | Лісове господарство |
| H4 Лісове господарство | Мисливське господарство |
| ННІ Інженерної механіки, автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій | |
| J8 Автомобільний транспорт | Автомобільний транспорт |
| G9 Прикладна механіка | Прикладна механіка |
| G11 Машинобудування (за спеціалізацією G11.01 Верстати та інструменти) | Галузеве машинобудування |
| G11 Машинобудування (за спеціалізацією G11.03 Технологічні машини та обладнання) | Інженерія біоенергетичних систем |
| G7 Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка | Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка |
| H4 Лісове господарство | Лісова інженерія |
| H7 Агроінженерія | Агроінженерія |
| ННІ деревообробних технологій і дизайну | |
| B2 Дизайн | Промисловий дизайн |
| G1 Хімічні технології та інженерія | Хімічні технології переробки деревини |
| G2 Технології захисту навколишнього середовища | Технології захисту навколишнього середовища |
| G14 Деревообробні та меблеві технології | Деревообробні та меблеві технології |
| G19 Будівництво та цивільна інженерія | Технології дерев’яного будівництва |
| 192 Будівництво та цивільна інженерія | Технології дерев’яного будівництва |
| ННІ комп’ютерних наук та інформаційних технологій | |
| F2 Інженерія програмного забезпечення | Інженерія програмного забезпечення |
| F3 Комп’ютерні науки | Комп’ютерні науки |
| F6 Інформаційні системи і технології | Інформаційні системи і технології |
| F7 Комп'ютерна інженерія | Комп'ютерна інженерія |
| ННІ бізнесу, менеджменту та маркетингу | |
| D1 Облік і оподаткування | Облік і оподаткування |
| D2 Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок | Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок |
| D3 Менеджмент | Менеджмент зовнішньо-економічної діяльності |
| D3 Менеджмент | Менеджмент організацій і адміністрування |
| D5 Маркетинг | Маркетинг |
| D3 Менеджмент | Логістика |
| J2 Готельно-ресторанна справа та кейтеринг | Готельно-ресторанна справа |
| ННІ суспільних наук, адміністрування та права | |
| B13 Бібліотечна, інформаційна та архівна справа | Інформаційна діяльність |
| C1 Економіка та міжнародні економічні відносини | Економіка |
| C4 Психологія | Психологія |
| D4 Публічне управління та адміністрування | Публічне управління та адміністрування |
| D8 Право | Екологічне право |
| E2 Екологія | Екологія |
| J3 Туризм та рекреація | Туризм і рекреація |
| Спеціальність | Назва ОПП |
|---|---|
| ННІ Лісового і садово-паркового господарства | |
| G17 Архітектура та містобудування | Ландшафтна архітектура |
| H4 Лісове господарство | Лісове господарство |
| H4 Лісове господарство | Мисливське господарство |
| H3 Садово-паркове господарство | Садово-паркове господарство |
| ННІ Інженерної механіки, автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій | |
| G11 Машинобудування (за спеціалізацією G11.03 Технологічні машини та обладнання) |
Машини та механізми деревообробної промисловості |
| G11 Машинобудування (за спеціалізацією G11.03 Технологічні машини та обладнання) |
Машини та обладнання лісового господарства |
| G11 Машинобудування (за спеціалізацією G11.03 Технологічні машини та обладнання) |
Промисловий інжиніринг |
| G7 Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка | Автоматизація та комп'ютерно-інтегровані технології |
| H4 Лісове господарство | Лісова інженерія |
| ННІ деревообробних технологій і дизайну | |
| B2 Дизайн (В2.03 Дизайн середовища) | Дизайн |
| G1 Хімічні технології та інженерія | Технології деревинних композиційних матеріалів та модифікування деревини |
| G2 Технології захисту навколишнього середовища | Технології захисту навколишнього середовища |
| G14 Деревообробні та меблеві технології | Деревообробні та меблеві технології |
| ННІ комп’ютерних наук та інформаційних технологій | |
| F3 Комп'ютерні науки | Комп’ютерні науки |
| ННІ бізнесу, менеджменту та маркетингу | |
| D1 Облік і оподаткування | Облік і оподаткування |
| D3 Менеджмент | Менеджмент |
| D5 Маркетинг | Маркетинг |
| J2 Готельно-ресторанна справа та кейтеринг | Готельно-ресторанна справа |
| ННІ суспільних наук, адміністрування та права | |
| C1 Економіка та міжнародні економічні відносини | Економіка сталого розвитку |
| D4 Публічне управління та адміністрування | Екологія |
| E2 Екологія | Публічне управління та адміністрування |
| Спеціальність | Назва ОПП |
|---|---|
| ННІ Лісового і садово-паркового господарства | |
| H3 Садово-паркове господарство | Садово-паркове господарство |
| H4 Лісове господарство | Лісове господарство |
| ННІ Інженерної механіки, автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій | |
| G11 Машинобудування | Галузеве машинобудування |
| ННІ деревообробних технологій і дизайну | |
| G2 Технології захисту навколишнього середовища | Технології захисту навколишнього середовища |
| G14 Деревообробні та меблеві технології | Деревообробні та меблеві технології |
| ННІ комп’ютерних наук та інформаційних технологій | |
| F3 Комп'ютерні науки | Комп’ютерні науки |
| ННІ суспільних наук, адміністрування та права | |
| C1 Економіка та міжнародні економічні відносини | Економіка довкілля і природних ресурсів |
| D4 Публічне управління та адміністрування | Публічне управління та адміністрування |
Керівник відділу ліцензування та акредитації
Кушпіт Андрій Степанович
доцент, канд.техн.наук
Відділ ліцензування та акредитації є окремим структурним підрозділом НЛТУ України і підпорядковується безпосередньо ректору та першому проректору з науково-педагогічної роботи, звітує про свою роботу перед ректоратом та Вченою радою університету
У своїй діяльності відділ керується чинним законодавством України, постановами Кабінету Міністрів України, нормативно-правовими актами Міністерства освіти і науки України, Статутом Університету, Стратегією розвитку НЛТУ України на 2024-2032 рр., Положенням про відділ ліцензування а акредитації, Положенням про організацію освітнього процесу в НЛТУ України, Положенням про систему забезпечення Національним лісотехнічним університетом України якості освітньої діяльності та якості вищої освіти (систему внутрішнього забезпечення якості, наказами ректора та розпорядженнями проректора з науково-педагогічної виховної роботи та міжнародних зв'язків Університету.
Відділ виконує неконтролюючі, сервісні функції, зокрема модерує необхідні процеси, збирає інформацію, готує рекомендації для прийняття необхідних рішень на всіх рівнях управління університету, зокрема:
- Планування та організацію роботи з проведення процедур ліцензування спеціальностей та акредитації освітніх програм;
- Моніторинг чинної нормативно-правової бази з питань проведення процедур ліцензування та акредитації освітніх програм;
- Моніторинг стану процедур ліцензування та акредитації в університеті, аналіз та інтерпретація цих результатів.
- Надання консультацій та роз’яснень з питань ліцензування та акредитації розробникам освітніх програм, керівникам структурних підрозділів та органам студентського самоврядування;
- Розробку та подання на затвердження нормативних документів університету щодо ліцензування та акредитації;
- Надання консультативної та науково-методичної допомоги учасникам освітнього процесу (здобувачам, науково-педагогічним працівникам, керівникам структурних підрозділів тощо) з питань ліцензування та акредитації;
- Організація та проведення робочих семінарів з процедур ліцензування спеціальностей та акредитації освітніх програм для науково-педагогічних працівників університету та педагогічних працівників відокремлених структурних підрозділів.
- Створення інформаційного банку даних щодо моніторингу ліцензування спеціальностей та акредитації освітніх програм в університеті;
- Інформаційна підтримка щодо процедур та термінів ліцензування спеціальностей та акредитації освітніх програм в університеті.
- Забезпечення функціонування системи забезпечення якості в університеті щодо процедур ліцензування та акредитації
- Закон України “Про вищу освіту” / Стаття 16. Система забезпечення якості вищої освіти
- Рекомендації Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти стосовно запровадження внутрішньої системи забезпечення якості
- ПОЛОЖЕННЯ про акредитацію освітніх програм, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти
- ПОРЯДОК формування графіку прийняття заяв про акредитацію освітніх програм
- ТИМЧАСОВИЙ ПОРЯДОК акредитації освітніх програм, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти, в умовах воєнного стану
- ТИМЧАСОВИЙ ПОРЯДОК проведення акредитаційної експертизи із використанням технічних засобів відеозв’язку
- ПОЛОЖЕННЯ про Відділ ліцензування та акредитації
- МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Розроблення освітніх програм
- ПОЛОЖЕННЯ про розроблення освітніх програм у ДВНЗ “НЛТУ України”
- ПОЛОЖЕННЯ про гарантів освітніх програм у Національному лісотехнічному університеті України про гарантів освітніх програм у Національному лісотехнічному університеті України
- ПОЛОЖЕННЯ про розроблення силабусів навчальних дисциплін в “НЛТУ України”
Методичні та інформаційні матеріали:
- Положення про акредитацію освітніх програм, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти (документ чинний з 01.08.2024р)
- Рекомендації щодо застосування критеріїв оцінювання якості освітньої програми
- Відомості про самооцінювання освітньої програми (бланк)
- Роз’яснення щодо застосування Критеріїв оцінювання якості освітньої програми: методичний посібник", Київ, НАЗЯВО, 2024
- Складові елементи освітніх програм з питань безпеки і стійкості критичної інфраструктури
Матеріали бази знань NAQA.Wiki:
Для зв`язку з підрозділом просимо заповнити форму, наведену нижче. (доступ з корпоративної пошти НЛТУ)
Відповідь буде відправлена за Вашою електронною адресою
Університет має висококваліфікований кадровий потенціал: станом на 1 січня 2025 року в Національному лісотехнічному університеті України працюють 344 науково-педагогічних працівників, з яких 44 – доктори наук/професори та 225 – кандидатів наук/доцентів, що складає відповідно 12,8% і 65,4%.
Відсоток науково-педагогічних працівників з ученими званнями і науковими ступенями складає 78,2%.
|
№ з/п |
Найменування показника |
Кількість (осіб) |
Примітка |
|
1 |
Загальна кількість науково-педагогічних, педагогічних та наукових працівників |
344 |
|
|
2 |
Кількість науково-педагогічних працівників (в тому числі за суміщенням) з них: - докторів наук та (або) професорів - кандидатів наук та (або) доцентів |
44 225 |
- Наказ № 158-л від 09.05.2023р. “Про проведення виїзної ліцензійної експертизи на рівні вищої освіти”
- Наказ № 160 17.05.2023 р. “Про організацію роботи експертної комісії МОН з проведення виїзної ліцензійної експертизи”
- Наказ № 42-л від 22.04.2025 р. "Про переоформлення ліцензій на провадження освітньої діяльності у зв'язку зі змінами у переліку галузей та спеціальностей 2024 р.
Освіта для сталого розвитку (ОСР) базується на фундаментальному припущенні, що людство має радикально змінити сучасний хід економічного, екологічного і соціального розвитку для забезпечення здорового та якісного життя нинішніх та майбутніх поколінь.
У грудні 2002 р. Генеральною Асамблеєю ООН прийнята Резолюція «Про Декаду ООН з освіти для сталого розвитку, починаючи з 1 січня 2005 року» (2005 - 2014).
У березні 2005 р. Європейська Економічна Комісія (ЄЕК) при ООН прийняла документ "Стратегія ЄЕК ООН для освіти в інтересах сталого розвитку".
Вслід за цим в Україні було схвалено "Концепцію регіональної системи ОСР" та опубліковано "Національну доповідь з ОСР". Певний інтерес можуть становити також відповідні документи, прийняті в Росії та Білорусі.
Практичне "Керівництво та рекомендації з переорієнтації освіти на вирішення задач сталого розвитку" було підготовлено сектором освіти ЮНЕСКО також у 2005 р.
У 2011 р. Комітет екологічної політики ЄЕК ООН розробив документ про "Компетенції в ОСР".
Вслід за цим в НЛТУ публікуються статті "Результат екологізації вищої професійної освіти у форматі компетентнісного підходу" (Адамовський М.Г., Магазинщикова І.П.) та "Освіта для сталого розвитку: напрацювання та завдання" (Загвойська Л.Д.)
ООН підведе підсумки "Десятиліття освіти для сталого розвитку" на Всесвітній конференції з ОСР у 2014 р.
- Рішення колегії МОН України Про екологізацію освіти
- ДОПОВІДНА ЗАПИСКА Про екологізацію вищої освіти України з метою підготовки фахівців для сталого розвитку